Thema: hulp opbouwen rondom het kind

Draai ‘m om: start bij wat het kind nodig heeft

Hoe draaien we het echt om: het kind krijgt wat het nodig heeft. Op de Shared Decision Day is door een grote groep ouders, jongeren en professionals uitgesproken dat hulpverlening zou moeten starten vanuit een basis van vertrouwen. Denken in een specifiek aanbod gekoppeld aan een organisatie is zóóó 2018. Wat moeten we doen? Waar moeten we aan denken om hulp vanuit het kind op te bouwen?

Belangrijke vragen binnen dit thema: wat betekent hulp opbouwen rondom een kind eigenlijk? Gaat het om de match tussen hulpverlener en cliënt? Of gaat het om de hulp juist veel vroeger dan nu inschakelen op school? En wat is echt in het belang van het kind? Persoonlijke aanpak en vaste gezichten zijn hierin ook heel belangrijk.

Peter, projectleider

‘Het vroeg signaleren vind ik echt superbelangrijk. Dus niet pas als een jongere in de brugklas ontspoort kijken naar wat er aan de hand is. Wat vaak gemist wordt op scholen is het doorpakken met ouders en jeugdzorg. Als het gedrag afwijkend is en het kind niet het ritme vande school kan volgen, kijk dan wat hiervan de oorzaak is. 10% van de jongeren hoort in deze categorie. Elke klas heeft er dus drie die later in de jeugdzorg terecht komen. En dat is zonde.'

Volg de pilot op de voet

We houden je graag op de hoogte van alles wat er gebeurt rondom de pilot. Daarom verzamelen we op deze pagina verslagen, filmpjes, polls en de mooiste reacties.

De eerste vervolgbijeenkomst: twee richtingen

Op de eerste vervolgbijeenkomst is het vooral nog even terugpakken naar de Shared Decision Day. Wat is er al allemaal gezegd en besloten in de groep op de dag zelf? En wat kunnen we meenemen in het vervolg? Duidelijk wordt dat in de pilot ‘hulp rondom het kind’ gehinkt wordt op twee gedachten. Gaan we in op het vroegtijdig signaleren op school? Of richten we ons op de ambulante ondersteuning?

Help jij mee?

In 2019 zijn er in totaal zeven vervolgbijeenkomsten na de Shared Decision Day. Tijdens deze bijeenkomsten werken we toe naar een concrete, frisse aanpak of nieuw product. Eind 2019 wordt bekeken waar ieder idee concreet kan starten.

Help jij Peter om dit thema om te bouwen tot een nieuwe aanpak binnen het onderwijs? Doe mee en meld je aan voor één van de vervolgbijeenkomsten.