Geef schoolbesturen de vrijheid waar ze recht op hebben

Onderwijs is een recht. Daarom zet iHUB zich in voor thuiszitters, kinderen die op dit moment geen onderwijs volgen. iHUB kijkt eerst naar de onderwijsbehoefte van het kind en dan pas naar de financiën. Vrijheid van het te kiezen onderwijs: regulier, speciaal of particulier is daarvoor essentieel. Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap geeft tot op heden ten onrechte aan dat dit nog niet mogelijk is. iHUB doet daarom een oproep aan alle schoolbesturen en samenwerkingsverbanden in Nederland om zich hierover uit te spreken.

In de recent verschenen nieuwsbrief Passend Onderwijs staat dat het tot op heden niet mogelijk is om leerlingen onderwijs te laten volgen in het particulier onderwijs en dat te laten bekostigen vanuit het samenwerkingsverband. Hier zou een wetswijziging voor nodig zijn. ‘Onzin, vindt Katinka Slump, juridisch adviseur onderwijsrecht en één van de deelnemers aan de pilot Thuiszitters binnen iHUB. ‘In de motie van Rog en Ypma die is aangenomen op 8 juli jl. stelt de Tweede Kamer uitdrukkelijk vast dat de regels de inkoop van particulier onderwijs en particuliere zorg niet in de weg staan. Daar is geen nieuwe wet voor nodig.’

Dringende oproep

Hans du Prie, bestuurder van iHUB, pleit voor duidelijkheid over inzet van particulier onderwijs en particuliere zorg. ‘In de pilot Thuiszitters zijn we gestart met teams van professionals die de kinderen die nu thuiszitten in een aantal gemeenten, actief opzoeken. We kijken eerst naar wat het kind nodig heeft aan onderwijs en zorg en daarna pas naar hoe we het gaan bekostigen. We doen dit samen met een aantal scholen en samenwerkingsverbanden.

Zij zouden de ruimte moeten krijgen voor oplossingen op maat, waarbij tijdelijk particulier onderwijs een mogelijkheid kan zijn. Mensen steken hun nek uit, maar nu staatssecretaris Dekker stelt dat er eerst een wet nodig is om particuliere zorg en onderwijs in te kopen, leidt dit opnieuw tot onduidelijkheid. Daarom doe ik een dringende oproep aan het ministerie om duidelijkheid te verschaffen.’

Geen nieuwe wet nodig

Katinka Slump benadrukt dat er alleen een nieuwe wet nodig is als een huidige wet maatwerk in de weg staat. ‘Dat is in dit geval niet zo. De Tweede Kamer stelt in de aangenomen motie niet alleen vast dat de scholen de vrijheid hebben om onderwijs en zorg in te kopen,  maar geeft de minister en de staatssecretaris ook nog de instructie om deze inkoop van particulier onderwijs en particuliere zorg te stimuleren, als dit leidt tot meer kansen voor kinderen waarvoor nu geen passend onderwijs en zorg is. Bovendien kan inkoop van onderwijs ook kosten besparen en kan dit leiden tot een betere besteding van de publieke middelen.’

Inkoop van particulier onderwijs mag

Als juridisch adviseur krijgt Katinka Slump dagelijks vragen van leerplichtambtenaren en schoolbesturen met voorbeelden van kinderen waarvoor particulier onderwijs de enige mogelijkheid zou zijn om een kind onderwijs te laten volgen. Scholen krijgen echter van de inspectie nul op rekest. Katinka: ‘Ik ben het oneens als door de inspectie wordt gesteld dat de inkoop van particulier onderwijs niet mag. Ik ken geen bepaling in de wet waar dit staat.’

Uitnodiging aan schoolbesturen en samenwerkingsverbanden

Chris Kuiper, aanjager van pilots, onderzoeken en ontwikkelthema’s binnen iHUB: ‘Waar het op de eerste plaats om gaat is het kind en het recht op onderwijs. Daarom zijn we binnen iHUB concreet bezig om thuiszittende kinderen zo snel mogelijk het onderwijs en de zorg te bieden dat bij hen past. Ruimte om aan oplossingen op maat te werken is belangrijk. Als dat tijdelijk particulier onderwijs betekent, dan zou die mogelijkheid beschikbaar moeten zijn. Hans du Prie benadrukt: ‘Ik nodig schoolbesturen en samenwerkingsverbanden uit om het gesprek met iHUB aan te gaan hoe we ervoor kunnen zorgen dat schoolbesturen de onderwijsvrijheid krijgen waar ze recht op hebben.’

Dit is de pilot Thuiszitters

Binnen iHUB buigt een pilotgroep zich over het thema thuiszitters en de vraag: hoe zorgen we ervoor dat deze kinderen weer deelnemen aan een vorm van onderwijs dat bij hen past? En hoe zorgen we voor passende ondersteuning, zodat zij kunnen werken aan een goed toekomstperspectief?

Lees meer over de pilot Thuiszitters

Dit zijn de deelnemers aan de pilot 

• Linda Heemskerk, moeder van twee kinderen en ervaringsdeskundige
• Annette van der Poel, directeur onderwijs Altra en projectleider
• Frank Hoogeboom, oud algemeen directeur van Samenwerkingsverband Noord-Kennemerland VO-VSO
• Chris Kuiper, Kwaliteitsmanager, Horizon Jeugdzorg en Onderwijs
• Janet Schut, afdelingsmanager School2Care, gespecialiseerd in  onderwijs- zorgarrangementen
• Wendy van Blijswijk, afdelingscoördinator ambulante team Horizon Jeugdzorg en Onderwijs
• Katinka Slump, onderwijsjurist, gespecialiseerd in de rechtspositie van de leerling en student
• Adriaan Verkade, afdelingsmanager Altra, gespecialiseerd in onderwijs-zorgarrangementen
• Corine van Bostelen, directeur VSO Horizon Jeugdzorg en Onderwijs.
• Patricia van Grevenstein, Directeur/GZ psycholoog, De Opvoedpoli/Care Express
• Rick de Jeu, Werkbegeleider Project Ervarend Leren (PEL), Horizon Jeugdzorg en Onderwijs

Deze ouders hebben als ervaringsdeskundigen input geleverd voor de pilot en worden meegenomen in alle bevindingen:

Yvonne Muijs, Wanda Glebbeek, Anke-Elze de Jong, Marjan Goosens, Gael Keizer, Lisette Waterman, Desiree van Doremalen, Jacqueline Goomes, Juliette Mutsaers, Christa van Hese, Helene Floris, Sonja Toet en Linda Heemskerk.